为进一步加强班主任队伍建设

探索班主任在顶岗实习工作中的新思路、新方法

提升班主任素养和管理水平

近日，我校在图书馆一楼3号报告厅组织开展

班主任专项能力培训班

教育部、财政部关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》教职成〔2007〕4号第三条：“本办法所称学生实习，主要是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位进行的教学实习和顶岗实习，是中等职业学校专业教学的重要内容。”与教育部办公厅关于公布首批《职业学校专业（类）顶岗实习标准》目录的通知教职成厅函〔2016〕29号中：“顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分，是培养学生良好职业道德，强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。”强调了学校开展顶岗实习工作的必要性和重要性。

班主任应该发挥教书育人的主导作用，以此次专项能力培训为契机，提升顶岗实习工作开展及管理能力，探索顶岗实习问题的专项解决，为学生的技能发展探寻新路径。

校企办主任高西国结合学校的顶岗实习工作的实际情况，运用具体案例深入浅出，直接明了地阐述班主任应该如何开展顶岗实习管理工作：

  1.密切留意学生在顶岗实习过程中的心理变化。

  2.为学生制定个性化管理方案。

  3.做好顶岗实习的保障工作。

▲校企办主任高西国

专项能力培训班结束后，班主任纷纷表示：作为一名班主任，我们要做到勤于学习、勤于请教、勤于专研、勤于反思、勤于改进，严格按照学校各项管理规定和实习管理办法，尽职尽责，因材施教，落实好责任，坚守好岗位，全身心投入顶岗实习工作，确保学生实习工作圆满完成。

此次班主任专项能力培训班，及时传达了学校开展的顶岗实习及其跟踪管理工作的各项要求，真正使各项工作落实到位，为全体班主任更好引导学生发展专业实践能力、提高就业竞争力指明了方向。未来他们将不断提高自身教学管理素质，继续为培养高技能人才教育事业奋斗！